Dofinansowanie do instrumentów
- Dział: Informacje praktyczne
W przedświątecznym czasie, gdy codzienność wyraźnie przyspiesza, a kalendarze pękają w szwach, szczególnego znaczenia nabierają działania podejmowane z myślą o drugim człowieku. To właśnie wtedy wolontariusze Szkolnego Koła Caritas oraz Towarzystwa Przyjaciół Dzieci z niezwykłą konsekwencją i wrażliwością włączają się w liczne akcje charytatywne, pokazując, że pomoc nie jest jednorazowym gestem, lecz postawą.
Choć formalnie działają w ramach dwóch różnych organizacji, w praktyce tworzą jedną wspólnotę ludzi kierujących się tym samym systemem wartości. Nie ma tu podziałów, rywalizacji ani „naszych” i „waszych”. Jest za to wspólna odpowiedzialność, wzajemne wsparcie i autentyczne zaangażowanie w sprawy tych, którzy szczególnie potrzebują uwagi, ciepła oraz obecności. Wolontariusze pracują ramię w ramię, z tym samym zapałem pakując paczki, zbierając dary, organizując zbiórki i akcje pomocowe. Łączy ich przekonanie, że sens działania rodzi się tam, gdzie liczy się dobro drugiego człowieka, a nie nazwa instytucji.
Nie sposób pominąć roli pani Ewy Wójcik, która sprawuje opiekę nad wolontariuszami. Jej obecność to nie tylko organizacyjne wsparcie, lecz przede wszystkim mądre towarzyszenie młodym ludziom w ich drodze ku odpowiedzialności i dojrzałości społecznej. Dzięki jej zaangażowaniu, cierpliwości oraz zaufaniu, wolontariat staje się przestrzenią rozwoju – miejscem, w którym młodzi uczą się współpracy, wrażliwości i tego, że pomaganie nie polega na wielkich słowach, lecz na cichym, systematycznym działaniu.
Przedświąteczne inicjatywy wolontariuszy Szkolnego Koła Caritas i Towarzystwa Przyjaciół Dzieci są wyraźnym dowodem na to, że jedność nie wymaga identyczności. Można działać w różnych strukturach, a jednocześnie mówić jednym głosem – głosem solidarności, odpowiedzialności i troski o drugiego człowieka. W świecie, który często dzieli i klasyfikuje, taka postawa ma szczególną wartość. Ich wspólne działania przypominają, że sens świąt nie kryje się w pośpiechu ani w nadmiarze, lecz w uważnym spojrzeniu na drugiego człowieka. A to jest lekcja, której nie da się nauczyć z podręcznika – można ją jedynie przeżyć.
W świetlicy szkolnej zapanowała prawdziwie świąteczna atmosfera – pełna kolorów, dziecięcej wyobraźni i wzruszających marzeń. Wszystko za sprawą konkursu plastycznego „Najpiękniejszy list do Świętego Mikołaja”, który właśnie został rozstrzygnięty. Uczniowie najmłodszych klas pokazali, że potrafią nie tylko pięknie rysować, ale także z niezwykłą szczerością opowiadać o swoich pragnieniach, radościach i wartościach, które są dla nich ważne.
Gdzie rodzi się wspólnota – jasełka, które połączyły serca
Jasełka, które wybrzmiały w murach naszej szkoły, były czymś znacznie więcej niż pięknym, corocznym przedstawieniem. Stały się opowieścią o sensie spotkania – człowieka z człowiekiem, pokolenia z pokoleniem, ciszy z muzyką, codzienności z tajemnicą. Dzięki wrażliwości i mądremu prowadzeniu pani Ewy Wójcik historia Narodzenia Pańskiego została opowiedziana z niezwykłą delikatnością i głębią – tak, że przeniknęła nasze serca. Nie było w niej patosu na pokaz, była za to prawda, skupienie i szacunek dla tego, co kruche i święte.
Ogromną siłą tego wydarzenia była wspólnota. Na scenie spotkali się uczniowie od najmłodszych do najstarszych klas – mali i duzi, nieśmiali i pewni siebie, początkujący i doświadczeni. Razem stworzyli jedną opowieść, pokazując, że szkoła to nie zbiór roczników, lecz żywy organizm, w którym każdy ma swoje miejsce i znaczenie. Ta różnorodność wieku i doświadczeń nie dzieliła – przeciwnie, budowała poczucie jedności i odpowiedzialności jednych za drugich.
Szczególną rolę odegrała oprawa muzyczna, przygotowana przez panią Danutę Ksiądzynę oraz panią Aleksandrę Lisowską-Gołek. Nie była ona jedynie tłem. Prowadziła widza, dopełniała emocje, czasem mówiła więcej niż słowa. Co szczególnie istotne, jasełka przedstawiające historię Świętej Rodziny, stały się czytelnym i poruszającym zaproszeniem do refleksji nad naszym własnym „dzisiaj”. Jak podkreśliła pani Dyrektor Lucyna Huzarska, była to opowieść o odpowiedzialności za drugiego człowieka, o miejscu dobra w świecie pełnym pośpiechu i obojętności, ale także o potrzebie bycia dobrym nie tylko od święta, lecz przede wszystkim na co dzień – cicho, konsekwentnie i bez oczekiwania na pochwałę. Zwróciła uwagę na czułość, która – choć pozbawiona rozgłosu – potrafi ocalić więcej niż najgłośniejsze deklaracje.
Uczniowie klas 4a i 4b wzięli udział w miejskim projekcie edukacyjnym „Klikaj z głową”, realizowanym pod patronatem Urzędu Miasta oraz Prezydenta Legnicy. Podczas zajęć dzieci zgłębiały zagadnienia związane z hejtem rówieśniczym oraz przeciwdziałaniem mowie nienawiści, ze szczególnym uwzględnieniem zagrożeń występujących w Internecie. Uczniowie dowiedzieli się, gdzie i w jaki sposób mogą szukać pomocy, a także jak reagować i bronić się w trudnych sytuacjach online. Zajęcia miały formę warsztatową i zostały wzbogacone o elementy gry oraz zdrowej rywalizacji, co sprzyjało aktywnemu udziałowi i dużemu zaangażowaniu uczniów. Dzieci opuszczały spotkanie zadowolone, bogatsze o nową wiedzę i praktyczne umiejętności, które pomogą im bezpiecznie oraz odpowiedzialnie korzystać z Internetu
Szanowni Państwo,
Zespół Szkół Muzycznych im. Fryderyka Chopina w Legnicy zaprasza na recital fortepianowy organizowany z inicjatywy Narodowego Instytutu Fryderyka Chopina w ramach cyklu „Efekt Chopina”.
W dniu 18 grudnia 2025r. o godzinie 18.00 w Sali Królewskiej Akademii Rycerskiej swój recital chopinowski zaprezentuje
Pan Andrzej Wierciński,
uczestnik ostatniego XIX Międzynarodowego Konkursu Chopinowskiego oraz półfinalista XVIII Międzynarodowego Konkursu Chopinowskiego, laureat wielu konkursów pianistycznych na całym świecie.
Recital ma charakter otwarty.
Wejściówki na recital będą dostępne w Galerii Satyrykon od 9 grudnia 2025r.
Wejściówki nie obowiązują uczniów Zespołu Szkół Muzycznych im. F. Chopina w Legnicy.
Zapraszamy.
Lucyna Huzarska
Dyrektor
Zespołu Szkół Muzycznych im. F. Chopina
w Legnicy
Dziś w naszej szkole wydarzyło się coś, co rozświetliłoby nawet najbardziej pochmurny, grudniowy poranek. Rada Rodziców – jak zwykle niezawodna – przygotowała dla uczniów prawdziwą świąteczną atrakcję. I to nie byle jaką! Do każdej klasy zapukał sam święty Mikołaj, a u jego boku pojawiły się czarujące asystentki, które z wdziękiem godnym najlepszych elfów pomagały mu w rozdawaniu prezentów.
W listopadzie w naszej świetlicy zakończył się konkurs plastyczny „Barwy wolności”. Uczniowie klas I–III wykazali się wyjątkową wrażliwością, kreatywnością oraz umiejętnością łączenia historii z własną wyobraźnią. Powstały prace pełne symboli, barw i młodzieńczej refleksji nad znaczeniem wolności.
Z przyjemnością ogłaszamy laureatów:
Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!
Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to dobra okazja, by przypomnieć sobie podstawowe działania matematyczne i sprawdzić, czy pamięć nadal działa tak sprawnie, jak nam się wydaje. Uczniowie, którzy podczas wakacji zapomnieli niektóre przykłady, mogą szybko je odświeżyć. Dorośli natomiast mają szansę pokazać, że nawet trudniejsze działania nie stanowią dla nich wyzwania.
Do akcji włączyła się również nasza szkoła. W zabawie uczestniczyły klasy 1–7 OSM I stopnia. Materiały opracowała główna koordynatorka, Pani Agnieszka Różycka, dostosowując je do wieku uczniów. Na terenie Zamku i Akademii Rycerskiej działały patrole egzaminujące chętnych ze znajomości tabliczki mnożenia. Podczas zajęć dzieci korzystały także z zestawów przygotowanych przez organizatora ogólnopolskiego.
W realizację przedsięwzięcia zaangażowały się również nauczycielki wspierające: Pani Edyta Musielak oraz Pani Elżbieta Sitko.
Tego dnia niemal każdy przekonał się, że tabliczka mnożenia ma jedną szczególną cechę — im częściej się ją ćwiczy, tym rzadziej trzeba udawać, że akurat nie dosłyszało się pytania.
Jeśli tak mają wyglądać matematyczne akcje, to zdecydowanie warto je powtarzać.




